UNEB sedia Fórum Nacional de Coordenadores Institucionais do PARFOR

Com Colaboração de Rhamayana Barreto

Representantes de Instituições de Ensino Superior (IES) de todas as regiões do país reuniram-se nos últimos dias 04 e 05/julho, no Hotel Vila Velha, em Salvador, para a IV Reunião do Fórum Nacional de Coordenadores Institucionais do PARFOR. A Universidade do Estado da Bahia sediou o evento, que contou com a participação de cerca de 50 Coordenadores Institucionais do PARFOR de todo o país para discutir e deliberar sobre os principais temas que envolvem a formação de professores no cenário atual, entre eles, a Política Nacional de Formação de Professores da Educação Básica e a Base Nacional Curricular Comum (BNCC).

O Presidente do Fórum Nacional de Coordenadores Institucionais do PARFOR (FORPARFOR), Márcio Nascimento, ressaltou a importância do evento para a articulação e o fortalecimento das coordenadorias do PARFOR: “É um momento de crise política e econômica, de cortes importantes em políticas e programas de educação, por isso, precisamos fortalecer nosso Programa e fazer deste evento um ato político”. Ele afirmou ainda que o PARFOR não é um programa que pode ser cortado sem consequências graves para a educação, pois vem formando docentes em diversos municípios do país.

A Pró-Reitora de Ensino de Graduação da UNEB, Káthia Marise Borges esteve presente no evento e destacou o papel da UNEB na interiorização da educação superior no Estado e a capilaridade do PARFOR, que atinge todas as regiões da Bahia e já formou mais de 17.000 professores em exercício. “Programas como o PARFOR têm fortalecido e ampliado o debate institucional e o compromisso das universidades em formar professores para a educação básica e a formação de professores é uma ação que nos caracteriza e nos é prioritária”, enfatizou.

A troca de experiências e saberes foi a expectativa mais compartilhada entre os participantes do evento, como afirmou a Coordenadora do curso de Pedagogia do PARFOR-PARÁ, Maria Ludetana Araújo: “aprender mais e fortalecer minhas ações através da troca de experiências e práticas, percebendo como meus colegas, em suas regiões, venceram e superaram seus desafios”.

O PARFOR da Bahia é um dos maiores do Brasil. Ele vem se destacando em números e ações e tem um papel importante na formação e interiorização de professores no Estado, atesta a professora Hilda Ferreira, Coordenadora do Programa na UNEB. Para ela, receber um evento desse porte na Universidade é um reconhecimento do trabalho desenvolvido na formação de professores e também do protagonismo da Bahia nessa formação.

Atenção, docentes: tem premiação na área!

Vencedores receberão troféu, prêmio em dinheiro e publicação de trabalhos; prazo é até 15/ago.

Os docentes que atuam no Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica (PARFOR) na Universidade do Estado da Bahia – UNEB já podem se inscrever para concorrer ao Prêmio Prof.º Rubens Murillo Marques. Com prazo até o dia 15/ago, o concurso é uma iniciativa da Fundação Carlos Chagas (FCC) e tem como objetivo a divulgação e valorização de experiências educativas inovadoras, sugeridas e efetivadas no ano imediatamente anterior ou até junho do ano corrente por docentes dos cursos de licenciatura na formação de professores para a educação básica.

As inscrições são gratuitas e devem ser feitas exclusivamente via internet no endereço http://www.fcc.org.br/fcc/premio-professor-rubens-murillo-marques/inscricao. Cada professor só poderá enviar um projeto; nos casos em que a experiência tenha sido desenvolvida em parceria, apenas um docente deverá inscrevê-la. As propostas vencedoras serão agraciadas com um prêmio em dinheiro, a publicação dos trabalhos na Coleção Textos FCC e com um troféu – que é a replica de uma escultura da artística plástica Vera Lucia Richter, abrigada no jardim interno da Fundação.

O prêmio surgiu como forma de homenagear o Prof.º Dr. Rubens Murillo Marques, um dos fundadores da FCC. Implementador do primeiro Bacharelado em Estatística no Brasil, Marques possui notável trajetória acadêmica, sendo desde 2010 o Presidente de Honra da Fundação Carlos Chagas.

Maiores informações sobre os critérios de avaliação e premiação, formatação, autorizações e outros dados, estão disponíveis no regulamento. Ou, se preferir, acesse o edital.

“Hoje vai ser uma festaaa….!”

Todo o carinho e gratidão do Parfor Presencial Uneb por estes profissionais que, ao transmitir conhecimentos e experiências, nos forma para a vida.

Professores, vocês estão de parabéns todos os dias! =*

09/setembro – Dia do Administrador

Hoje a postagem tem dupla função: parabenizar todos os administradores pela passagem de seu dia e dar seguimento à série sobre juramentos dos cursos de graduação. Que tal conhecer um pouco mais sobre a Administração?

“Ser competente é acertar um alvo que ninguém acertou, ser administrador é acertar um alvo que ninguém viu.”

(Erlandson F. A. Andrade)

O 9 de setembro foi escolhido como o Dia Nacional dos Administradores como forma de marcar a data em que foi assinada a lei que regulamenta a profissão. No Brasil, que possui Belmiro Siqueira como patrono, em 2015 o ofício está celebrando o “Jubileu de Ouro”: 50 anos de existência.

Tendo como principais colaboradores para a área os teóricos Henri Fayol, Frederick Taylor, Max Weber e Henry Ford, a Administração é uma das profissões que mais crescem no Brasil e no mundo. Por sua vez, os profissionais tem se destacado por qualidades como dinamismo, espírito de liderança, ousadia, dedicação e empreendedorismo, o que os torna capazes de observar, questionar, interpretar, liderar e decidir focado em cada fase do projeto.

O administrador é responsável por estudar e sistematizar as práticas e técnicas que são usadas para conduzir um projeto ou empreendimento. É seu dever também planejar as estratégias, acompanhar o desempenho das atividades e gerir os recursos humanos, materiais e financeiros de uma instituição.

O presidente do Conselho Federal de Administração, Pedro Alencar C. Silva, endossa:  “São 50 anos da nossa profissão no Brasil. Talvez, em todo esse tempo, a palavra administração nunca tenha sido tão falada como atualmente (…). Precisamos de mais profissionais da Administração na esfera pública. O administrador terá um papel fundamental, por conta da sua formação adequada para resolver problemas, liderar, motivar e descobrir novos caminhos. Somos incontestavelmente uma grande profissão.”.

Segundo o Guia do Estudante, o bacharelado em Administração é a graduação mais ofertada no Brasil, com cerca de 1.700 cursos em 2014. Somada às dos cursos tecnológicos, as matrículas correspondem a quase 1 milhão das 5,9 milhões existentes. Em comum, as formações possuem uma grade curricular contendo disciplinas básicas como matemática, informática, contabilidade, direito, sociologia e estatística. Há também as específicas: logística, finanças, marketing e recursos humanos.

Durante o a colação de grau do bacharel em Administração é proferido o seguinte juramento:

“Prometo dignificar minha profissão, consciente de minhas responsabilidades legais, observar o Código de Ética, objetivando o aperfeiçoamento da Ciência da Administração, o desenvolvimento das Instituições e a grandeza do homem e da pátria”.

Mais informações: Conselho Federal de Administração

Dia dos Pais!

E já que no próximo dia 9/agosto será comemorado o Dia dos Pais, o PARFOR PRESENCIAL UNEB aproveita para desejar a todos aqueles que são (e os que desejam ser também) um feliz dia!

18/junho: Dia do Químico

18/junho: Dia do Químico

O 18/junho foi escolhido para ser o Dia do Químico pois foi nesta data que o Conselho Federal de Química (CFQ) e os Conselhos Regionais foram criados. Era o ano de 1956 e, ao entrar em vigor, a Lei nº 2.800 passou a ser conhecida como “Lei Mater dos Químicos”.

Segundo o próprio CFQ, antes da promulgação da lei não havia a classe dos profissionais da Química, e sim, pessoas leigas que por trabalharem nos laboratórios das indústrias e no processamento industrial, eram “transformados” em químicos. Isto se devia, principalmente, ao fato de que inicialmente a Química era denominada pela alquimia, de cuja área separou-se apenas entre os séculos XVI e XVII. Nesta época, os temas estudados eram o comportamento e as propriedades dos gases, e para isso foram estabelecidas técnicas de medição.

Foi somente a partir da reinvindicação da categoria para que fosse instituído um órgão de fiscalização da profissão que os Conselhos foram estruturados, fazendo com que a classe pudesse ser mais conhecida pela população, tivesse uma melhor qualificação e participasse ativamente do progresso tecnológico do país, melhorando a qualidade dos produtos nacionais.

Formada por uma variedade de profissionais que abrange técnicos, bacharéis, licenciados, químicos industriais, tecnólogos  e engenheiros químicos, esta ciência possui no Brasil cerca de 50 denominações e atualmente ocupa o 8º lugar mundial em indústria química instalada. Em suma, o químico é o responsável pelo estudo da composição, estrutura e propriedades da matéria, além de analisar as mudanças que determinada matéria sofre durante reações químicas e como é a sua relação com a energia.

O Dia do Químico serve para homenagear o trabalho que esses profissionais desempenham, resultando em um constante desenvolvimento técnico-científico e industrial do nosso país. É importante também para desmistificar a área como uma propagadora de malefícios ao meio ambiente, dado que ela viabiliza que medicamentos, alimentos e produtos de higiene e limpeza sejam fabricados com qualidade tanto para a saúde do consumidor e de quem os produz, quanto para minimizar ao máximo os impactos ambientais.

Não existe um juramento oficial para a formatura em Química, mas para atender a esta demanda, o Conselho Regional de Química da 4ª Região elaborou o texto a seguir que poderá, a título de sugestão, ser utilizado por formandos de todos os cursos da área química:

“Ao receber o grau que me confere  – NOME DA ESCOLA – prometo dedicar-me com afinco à profissão que escolhi, exercendo-a de modo ético e em respeito a todos os princípios técnicos, legais e morais que a norteiam. A Química é a ciência da vida e é com o objetivo de contribuir para o bem comum que prometo fazer do meu sucesso profissional um elemento importante para a construção de uma sociedade mais justa”.

Fonte: Conselho Federal de Química

Série Juramentos: Ciências Biológicas!

Ciências Biológicas

Às 19h do dia 12/junho, o Parfor Presencial Uneb irá celebrar a colação de grau de mais uma turma: a dos licenciados em Ciências Biológicas do Campus XI (Serrinha). Presente em seis departamentos da Universidade, o curso de Biologia é buscado, sobretudo, por alunos que desejam trabalhar com a docência.

Segundo o Conselho Federal da categoria, Biologia “é a ciência que estuda os seres vivos, a relação entre eles e o meio ambiente, além dos processos e mecanismos que regulam a vida”. É por este motivo que os profissionais formados na área destacam-se na atuação em questões que envolvem o conhecimento da natureza. Ainda segundo o Conselho, o estudo das Ciências Biológicas deve possibilitar a compreensão das condições físicas do meio, do modo de vida e da organização funcional interna próprios das diferentes espécies e sistemas biológicos, além de abordar conhecimentos sociais, políticos, econômicos e culturais da humanidade.

A profissão de Biólogo foi instituída no Brasil há 75 anos, tendo o curso recebido inicialmente o nome de História Natural. Em 1979 o então Presidente da Republica, João Baptista Figueiredo, regulamentou a profissão e criou o Conselho Federal de Biologia (CFBio) e os Conselhos Regionais de Biologia (CRBios). À época convencionou-se que a data em que a lei foi sancionada – 03/setembro – seria estabelecida como o Dia Nacional do Biólogo.

Com duração média de quatro anos, a graduação pode ser realizada através de Licenciatura ou do Bacharelado. O bacharel atua como consultor, realizando estudos e relatórios de impacto ambiental para sustentabilidade ambiental em empresas. Já o licenciado lida com os diversos níveis da docência, além de estudos e pesquisas científicas.

O currículo do bacharelado é forte em Matemática, Estatística e Física, com aulas teóricas sendo alternadas com práticas de laboratório e pesquisas de campo. Na licenciatura o currículo tem ênfase nas áreas básicas, como Botânica, Genética e Ecologia, mas disciplinas ligadas ao conhecimento pedagógico também fazem parte do currículo. Em ambas as modalidades o estágio é obrigatório.

Ao fim do curso, o profissional deve estar consciente de sua responsabilidade como educador, da necessidade de atuar com qualidade e responsabilidade em prol da conservação e manejo da biodiversidade, das políticas de saúde e biotecnologia, além de se tornar agente transformador da realidade. Enseja-se também que no seu fazer haja comprometimento com os critérios humanísticos, com a cidadania e com o rigor científico, bem como o norteamento por referenciais éticos e legais.

O campo de atuação das carreiras relacionadas à Biologia é amplo, indo desde o estudo da genética que busca produzir plantas e alimentos melhores até a área da saúde, envolvendo a medicina e todas as suas ramificações e especializações, buscando melhorar a qualidade de vida no mundo. O piso salarial regulamentado pelo CFBio é de 8,5 salários mínimos para jornada de 40h/semanais e de 6 salários pelo trabalho de 30h.

De acordo com a Resolução CFBio nº 03/1997, o Juramento Oficial do Biólogo tem o seguinte enunciado:

“Juro, pela minha fé e pela minha honra e de acordo com os princípios éticos do biólogo, exercer as minhas atividades profissionais com honestidade, em defesa da vida, estimulando o desenvolvimento científico, tecnológico e humanístico com justiça e paz”.

 

Fonte: Conselho Federal de Biologia

Série Juramentos: Pedagogia!

                       “A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo.” (Nelson Mandela)

Em comemoração ao Dia Nacional do Pedagogo, celebrado no dia 20/maio, iremos tratar hoje da Pedagogia em nossa série sobre Juramentos.

A Pedagogia foi concebida com o objetivo de desenvolver profissionais para atuação no âmbito da educação formal e não formal. O curso, que pode ser presencial ou na modalidade à distância, prepara para o exercício da docência na educação infantil, no ensino fundamental, no nível médio e em cursos de educação profissional. Possibilita também a atuação na gestão escolar, na educação corporativa, no terceiro setor, além da assessoria pedagógica em serviços de difusão e de comunicação.

A graduação tem como objetivo o desenvolvimento de um profissional apto a planejar, coordenar, executar e avaliar processos educativos, além de produzir, aplicar e difundir o conhecimento científico-tecnológico em contextos escolares e não escolares. O pedagogo pode atuar ainda em instituições prestadoras de serviços sociais que desenvolvem processos educativos nas áreas de saúde, recreação e lazer, educação no trânsito, educação social, entre outras áreas que necessitem de competências pedagógicas.

Entretanto, segundo o Comissão de Ensino de Pedagogia (CEEP), a despeito das demais áreas de atuação, o pedagogo tem a docência como base obrigatória de sua formação e identidade profissional. Por este motivo, um eventual bacharel em Pedagogia necessitaria de curso de complementação pedagógica, dado que, o bacharelado não contempla esta esfera do conhecimento.

A licenciatura em Pedagogia está presente em todos os 24 campi e o Parfor Presencial a disponibiliza em 57 cidades, através de parcerias com as secretarias municipais e estadual. O Juramento do curso costuma variar de acordo com a Instituição de Ensino, entretanto, encontramos dois padrões que mais se repetiram em nossa pesquisa:

“Prometo que, no exercício de minha profissão, empregarei, com inteligência e honestidade, os talentos que Deus me confiou  para servir com amor, ética e patriotismo cumprindo os deveres inerentes ao magistério, que livremente escolhi como profissão.”

“Prometo, no exercício de minha profissão, enfrentar os desafios que a educação me propõe, dentro e fora da escola, com criatividade, perseverança e competência, buscando novos caminhos para o processo educacional. Prometo trabalhar por uma educação para a responsabilidade social, ética e política, participando profissionalmente da construção do homem íntegro, da humanidade e da pátria.”

Como pudemos observar, longe de se restringir ao magistério (como era comum em décadas passadas), a Pedagogia ampliou o leque de atuação do profissional, permitindo o desenvolvimento do mesmo em esferas tão distintas quanto a gestão escolar e a assessoria em serviço de comunicação. É a interseccionalidade pedagógica rompendo barreiras.

Série: Juramentos!

Olá, pessoas!

Vamos inaugurar uma série de postagens por aqui? Sim, claro! O tema escolhido para iniciar essa empreitada foi o juramento das cerimônias de graduação. Você já parou para se perguntar como eles surgiram? Qual o objetivo deles em uma solenidade? Se a sua resposta foi não para ambas perguntas, vem com a gente para descobrir!

Segundo o filósofo inglês Thomas Hobbes¹,

Jurar é ato de discursar, somando-se a isto uma promessa, por meio da qual aquele que promete declara renunciar à clemência de seu Deus, caso não cumpra com sua palavra. […] Não é importante se o juramento é promissório ou apenas afirmativo, pois aquele que confirma sua afirmação como em juramento, promete que fala a verdade.

Pode-se dizer então que o juramento surgiu para desencorajar aquelas pessoas que se sentissem tentadas a quebrar as promessas feitas. Para tanto usavam a religião e o medo do poder divino (vem daí a expressão pouplar “Juro por Deus!”, usada para enfatizar que se está falando a verdade).

Em uma cerimônia de graduação, o juramento é entendido como a concordância por parte do graduando com as determinações da corporação profissional, por isso ele é tão importante- inclusive já houve caso de uma solenidade ter sido suspensa após uma “brincadeira” durante o juramento (veja o caso aqui).

Como podemos ver, mais que um protocolo, o juramento é parte fundamental do rito de passagem do estudante para o para a condição de profissional; através dele o aluno acata as regras e é aceito pelos colegas de profissão.

Nos próximos posts iremos apresentar os juramentos dos cursos fornecidos pelo Parfor. Fiquem ligados!

¹HOBBES, Thomas. Do cidadão. São Paulo: Martin Claret, 2009. 288 p.